Development indicators for promoting good governance in KwaZulu-Natal
- ZA HPRA AG3460-D-D22-D22.4-D22.4.16
- sub-sub-sub-series
Fait partie de Centre for Education Policy Development (CEPD)
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Development indicators for promoting good governance in KwaZulu-Natal
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A final report of the Threshold Project
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Investigation into issues and international trends to be considered for the completion of school calendars
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From school to Higher education ?
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Factors affecting the choices of Grade 12 learners
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Improving learning in South African schools
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Skills needs of the SA labour Market
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